L'enigma de la pesca

Joc de rol interactiu amb eines digitals

La pesca té futur? Avui el sector pesquer afronta reptes importants: ambientals, administratius, logístics, de relleu generacional... Són difícils de resoldre, però no volem renunciar a menjar peix fresc del nostre mar.

A través d'un joc, proposem que els alumnes s'aproximin al sector de la pesca de casa nostra des de diversos punts de vista. Mentre juguen, es faran preguntes i assoliran coneixements per obrir la caixa que resol l'enigma. Al final, compartirem tot allò que hem après i formularem els dubtes que ens hagin sorgit.

Perquè la mar és de tots i volem una pesca viva i activa.

Nivell educatiu: ESO i Batxillerat
Durada: 1 h 30'
Preu: 4 €/alumne. Mínim 20 alumnes

Activitat inclosa en programa Indika de la Diputació de Girona. 1) Demaneu i confirmeu primer la disponibilitat al Museu de la Pesca i 2) feu la inscripció a través del portal de la Diputació de Girona aquí

Objectius:

1. Conèixer el sector pesquer de la Costa Brava.
2. Conèixer algunes tècniques de pesca de la Costa Brava.
3. Reflexionar sobre els recursos naturals i la nostra alimentació.
4. Conèixer algunes espècies d'interès pesquer de la Mediterrània.
5. Descobrir el present del sector pesquer de la Costa Brava.
6. Descobrir alguna tecnologia aplicada al sector pesquer.
7. Conèixer estratègies de gestió sostenible de recursos naturals de la Costa Brava.
8. Treballar en equip.

Descripció de l'activitat:

L'educadora presenta l'activitat i planteja un repte. El grup classe se subdivideix en cinc subgrups: àmbit científic, àmbit de la pesca, àmbit de l'Administració, àmbit civil, i àmbit laboral i social. Es dona una tauleta i materials complementaris a cada grup amb les corresponents instruccions per tal d'arribar al final del joc. L'educadora hi és per donar suport de l'activitat, els grups són autònoms. Al final, cada grup haurà aconseguit, visitant l'exposició permanent i fent el joc, arribar a desxifrar l'enigma que els permet obrir la caixa. Després es fa una reunió d'intercanvi d'impressions de l'activitat en què ha de sorgir la idea, conduïda per l'educadora, que la suma de totes les experiències ens fa un mapa que s'aproxima a la realitat del sector de la pesca, en el qual tots els agents/grups tenen el seu paper i la seva importància.